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Realizar análise institucional, identificando demandas psicossociais do ambiente escolar, bem como as requisições institucionais no exercício profissional, de acordo com as necessidades pedagógicas;

Defender práticas que considerem a realidade escolar municipal, a diversidade cultural e as dimensões psicossociais das comunidades educacionais das comunidades educacionais.

Articular e desenvolver ferramentas que contribuam para relações de qualidade no ambiente escolar, visando prevenir e minimizar os problemas educacionais;

Fomentar e implementar práticas dialogadas de resolução de conflitos no ambiente escolar em parceria com os demais profissionais da escola e com envolvimento dos estudantes;

Elaborar e executar programas de orientação sociofamiliar visando prevenir a evasão escolar;

Promover ações de prevenção e intervenção às práticas de violação de direitos que impactam o processo de escolarização e o desenvolvimento humano, articulando com a rede de proteção da criança e adolescente, quando necessário;

Participar das reuniões promovidas pelas escolas municipais, considerando o planejamento das atividades elaboradas com a secretária municipal de educação.
Auxiliar na promoção de ações que estimulem a participação dos estudantes no ambiente escolar das reuniões promovidas pelas escolas do núcleo, considerando o planejamento das ações dos estudantes no ambiente escolar e o protagonismo juvenil;

Participar da elaboração, atualização e execução do Projeto Político - Pedagógico, e considerar as questões relacionadas ao desenvolvimento do estudante quanto às competências socioemocionais, à aprendizagem e aos relacionamentos interpessoais no ambiente escolar;
Auxiliar a equipe pedagógica das escolas no planejamento de atividades que apoiam o desenvolvimento dos estudantes em sua formação integral que envolvam o mundo do trabalho e o seu projeto de vida;

Articular junto à comunidade escolar e à rede parceira da escola estratégias que favoreçam as ações do Programa Saúde na Escola no ambiente escolar;

Elaborar relatórios das atividades realizadas, que subsidiem a construção de políticas públicas de educação.
Assistente Social da Educação

Contribuir para o ingresso, retorno, permanência do estudante, desenvolvendo ações de intervenções para minimizar os problemas sociais que impactam no processo de escolarização;

Desenvolver estratégias para estimular a participação da família na escola e no processo educativo dos estudantes;

Promover e auxiliar a gestão escolar em ações coletivas que contribuam para o acolhimento e a permanência dos estudantes no ambiente escolar.

Realizar análise institucional, identificando demandas psicossociais do ambiente escolar, bem como as requisições institucionais no exercício profissional, de acordo com as necessidades pedagógicas;

Defender práticas que considerem a realidade escolar municipal, a diversidade cultural e as dimensões psicossociais das comunidades educacionais das comunidades educacionais.

Articular e desenvolver ferramentas que contribuam para relações de qualidade no ambiente escolar, visando prevenir e minimizar os problemas educacionais;

Fomentar e implementar práticas dialogadas de resolução de conflitos no ambiente escolar em parceria com os demais profissionais da escola e com envolvimento dos estudantes;

Elaborar e executar programas de orientação sociofamiliar visando prevenir a evasão escolar;

Promover ações de prevenção e intervenção às práticas de violação de direitos que impactam o processo de escolarização e o desenvolvimento humano, articulando com a rede de proteção da criança e adolescente, quando necessário;
Participar das reuniões promovidas pelas escolas municipais, considerando o planejamento das atividades elaboradas com a secretária municipal de educação.
Auxiliar na promoção de ações que estimulem a participação dos estudantes no ambiente escolar das reuniões promovidas pelas escolas do núcleo, considerando o planejamento das ações dos estudantes no ambiente escolar e o protagonismo juvenil;
Participar da elaboração, atualização e execução do Projeto Político - Pedagógico, e considerar as questões relacionadas ao desenvolvimento do estudante quanto às competências socioemocionais, à aprendizagem e aos relacionamentos interpessoais no ambiente escolar;
Auxiliar a equipe pedagógica das escolas no planejamento de atividades que apoiam o desenvolvimento dos estudantes em sua formação integral que envolvam o mundo do trabalho e o seu projeto de vida;
Articular junto à comunidade escolar e à rede parceira da escola estratégias que favoreçam as ações do Programa Saúde na Escola no ambiente escolar;
Elaborar relatórios das atividades realizadas, que subsidiem a construção de políticas públicas de educação..

Profissional de nível superior na área de psicopedagogia ou área afim, sendo, pedagogo ou psicólogo com especialização em psicopedagogia.
A formação envolve conhecimento sobre mente humana, processos cognitivos e principais problemas de ordem emocional ou neurobiológica que possam impactar o rendimento no aprendizado. Assim, o psicopedagogo atua com: avaliações psicopedagógicas; identificação de dificuldades de aprendizagem; investigação das causas dessas dificuldades; escolha das melhores intervenções para reverter os quadros identificados; uso de metodologias clínica e pedagógicas; orientação profissional; criação de estratégias de aprendizagem; Avaliar os processos de maturação cognoscitiva, psicomotora, linguística e grafoperceptiva da criança; Organizar reuniões com equipes de trabalho; Planejar ações de operacionalização; demonstrar competências pessoais; comunicar-se;entre outras.
A intervenção Psicopedagógica em Saúde busca promover o autoconhecimento, a autonomia de cada sujeito para sua aprendizagem e desenvolvimento inclusive de saúde, investigando as condições individuais numa dimensão particularizada de possibilidades e importância.
Atua principalmente de forma terapêutica e preventiva, em conjunto com profissionais da Saúde, como psicólogos, fonoaudiólogos e neurologistas.
Essas atuações ocorrerão no âmbito clínico em consultórios disponíveis na Secretaria municipal de Saúde, especificamente integrando a equipe do CRESCER (Centro de referência da saúde da criança e do adolescente) que é um serviço ambulatorial em saúde mental de retaguarda para as equipes de atenção básica voltado para atendimento de crianças e adolescentes que apresentam quadros clínicos psicossociais moderados e Transtornos da infância e adolescência, entre eles TEA e TDHA.